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在深入貫徹落實(shí)上級黨組織和醫(yī)院黨委黨史學(xué)習(xí)教育之際，為提高我院教師整體課程設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，開拓教師課程設(shè)計(jì)思路，用實(shí)際行動(dòng)踐行“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)要求，2021年4月23日下午，教學(xué)處特邀內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)原副校長、教學(xué)委員會(huì)主任劉志躍教授做《基于課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》專題培訓(xùn)講座。醫(yī)院黨委委員石向榮副院長出席并講話，李秀峰副處長主持活動(dòng)，全院師生及教學(xué)管理人員參加學(xué)習(xí)。
石向榮副院長首先代表醫(yī)院黨委書記孫德俊院長對劉志躍教授的到來表示熱烈歡迎，并轉(zhuǎn)達(dá)了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子對此次講座的高度重視和聽課要求。石向榮副院長指出，開展講座一方面是為強(qiáng)化教師對臨床課程規(guī)劃的重視與落實(shí)，一方面是要重點(diǎn)剖析和解決實(shí)踐教學(xué)中制約教育教學(xué)發(fā)展的瓶頸問題，在充分運(yùn)用內(nèi)醫(yī)質(zhì)量管理體系的同時(shí)，不斷改革創(chuàng)新，健全教學(xué)質(zhì)量，逐步推進(jìn)臨床教學(xué)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、同質(zhì)化建設(shè)。
劉志躍教授從事教育教學(xué)工作40余年，對教學(xué)工作有著深深地?zé)釔郏瑢ξ以阂灿兄詈竦那楦?。講座時(shí)，劉志躍教授從宏觀到微觀，講深講透教學(xué)分析、內(nèi)容探討、總過程設(shè)計(jì)、教學(xué)反思四個(gè)板塊，要求教師提高占位，站在全區(qū)規(guī)模最大的臨床醫(yī)學(xué)院的視角思考如何培養(yǎng)人才，不斷更新教學(xué)理念，真正達(dá)到教育教學(xué)的最終目的——把自己當(dāng)成一個(gè)醫(yī)療家甚至是一個(gè)教育家。
最后，李秀峰副處長總結(jié)時(shí)講到，通過今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們深刻認(rèn)識到課程設(shè)計(jì)的核心要義，也讓在座的教師對課程設(shè)計(jì)有了新的理解和思考，相信在今天過后，全院教師會(huì)繼續(xù)自覺擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國育才的歷史使命，不斷提高政治站位，提高業(yè)務(wù)能力，拔高育人水平，以課程為載體，有效落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，心里有知識、眼里有學(xué)生，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。
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